Народная Культура и Когнитивная Структура Головного Мозга

Др. Абдул Али аль-Амири

Когнитивные науки испытали огромные сдвиги, которые ярко проявились в больших преобразованиях происходивших в мире, как возникновение лингвистики, когнитивной психологии, биологии, антропологии, исскуственного интеллекта и других дисциплин, как нейропсихология. Последнюю науку можно определить как некое междисциплинарное научное направление, которое находится на стыке психологии и нейронауки, и нацеленное на  понимание связи структуры и функционирования головного мозга с психическими процессами и поведением живых существ.

Народная культура, вплоть до максимального предела, связана с последним когнитивными преобразованиями, стремящихся, в основном, кристаллизировать то, что сегодня именуется формальной теорией познания, которая включает лингвистическое знание и народную культуру. Это положение обязано тем, что компоненты народной культуры, т.е., народные обычая, традиции, фольклорные образцы, и так далее, являются, по известному смыслу, элементами с биологическо-умственной основой, лежащей внутри воображаемой системы живого существа (человека). Более того, биологическая система человека адаптируется соответственно тому, что существует в определенной культурной среде, и этот факт, в свою очередь, способствует созданию культурно-природной гармонии. Подобная взаимосвязь между компонентами народной культуры и биологическо-умственной системы человека, ставит нас перед общим представлением, выясняющим тесное взаимотоношение этих структурных компонент, которые, по сути дела, могут считаться умственными образцами, обусловленными как когнитивными, так и познавательными системами.  

         В этой статье рассматриваются необходимые предпосылки народной культуры в полной связи с антологическими понятиями в рамках так называемых когнитивных структур. В ней будем тоже говорить о биологическо-умственном представлении, концентрируя на два принципа: психологическо-умственную позицию и принцип композиционного образования. В конце этой статьи, речь пойдет об отношении между культурной и лигвистической системой, с одной стороны, и различными когнитивными системами, с другой.