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Educación del niño en la sociedad rural Un estudio en las creencias populares rural
Educación del niño en la sociedad rural Un estudio en las creencias populares rural
Número 53

Achraf Salah Mohamed, facultad de letras y ciencias humanas, universidad ibn Rochd Egipto

          La sociedad rural está cargada de unas existencias enormes de prácticas y actos al que recurre para que la libere de las enfermedades, crises, fallecimientos de bebes o para que la protege de algunos peligros en las que cree, como los peligros sobrenaturales, envidia, magia o en busca de factores para la cura de una enfermedad crónica que no se ha curado con la medicina oficial. Este estudio representa el umbral para entrar en el mundo del niño rural, que las creencias populares le rodean de cada lado, más bien viven en su interior y se adaptan a sus circunstancias de una etapa a otra, otorgándole un matiz de protección y cura entre cada una de las etapas, con diferentes métodos y en todas las ocasiones. Estas creencias que poseen por herencia de épocas muy antiguas en las que la mente humana no poseía medios para el análisis y la explicación excepto su imaginación. El estudio tiene por objetivo trazar una imagen sobre las creencias populares rural, en su calidad de elemento principal en la educación del niño dentro de la sociedad rural, lo que hace destacar la importancia del tema, puesto que demuestra el valor de la memoria colectiva transmitida entre generaciones, el grado de su conservación del patrimonio popular inmaterial, su preservación a pesar del paso del tiempo y el papel de la madre en pasar este patrimonio de una manera potente a cambio de los veloces desarrollos científicos y tecnológicos.