物质文化及其在经济和社会发展中的作用

喀土穆大学民俗系主任

尤素福 · 哈桑迈达尼博士

 

  博物馆应该帮助人们了解社会、经济现实与环境，包括官方机构之外的群众性的知识与教育，因为在非洲，关于一个国家的历史、科学和当代文化的的交流，主要以非正规的传统教育的方法进行，这种方法使知识为所有的人所有。因此，在我们的社会中，博物馆发挥了了解历史、历史事件和人民创造的作用。

教育总是基于知者和不知者之间信任的关系，博物馆的教育基于以下几个方面：

• 解析实际经验，这种解析通过展出的收藏品及其地方，每一件收藏品都与它的地方直接相连，包含了所在地方的历史积淀的全部社会、经济、政治的和自然的内容。

2-评价和分析能力。

3-脑力创造和批判思维的灵活性和能力。

例如，手斧是一种世界性的东西，很多地方都有，如爪哇，北京，辛加，中欧。在旧石器时代，这些地方之间没有任何通讯手段，但是，在不同的时期，这些地方都出现了同样形状的手斧，从而说明了认知思维具有同样的广度。因此，不可以设想，最古老的人类的思维有高低之分，我们应该看到创造的统一和造物的唯一性，造物的唯一性表现在万物创造的统一。

当人们看到展品时，博物馆是提出问题和激发问题提出的地方。我们也可以说，博物馆是一个教育机构，可以发展人的主动性和进行对话的能力，当博物馆有各种展示的手段时，如展品陈列，视听手段，或者通过感官，节奏，嗅闻香水香料等。同时，博物馆还是交换思想和经验的地方。所以，博物馆通过鲜活的教育、直接的知识，或者说它是对官方教育机构的重新定义，因为它进行的不是金字塔形的教育，而是一个水平的教育，包括所有年龄和阶层的男女。

我有关于通过互联网振兴传统行业战略的材料，在下面的注释里，证明了其来源的可靠性。通过实现以下的目标，传统行业在社会发展中， 起了重要的作用：

• 提高农村、沙漠、山区和沿海地区的牧民和农民的实实在在的收入，他们的生活是基于自给经济的行业，如传统的食品行业，家具制造和和建筑行业。。

2-体现了地方自给自足的政策，传统行业依靠本地原料和知识。

3-通过对社会最贫穷阶层的传统行业的优先重视，支持了社会稳定，缩小了不同社会阶层之间的差距。

4- 为在不同的情况下，正规部门不为其提供就业机会的妇女提供了就业机会，各种家庭式产业就是很好的例子。