فصلية علمية متخصصة
رسالة التراث الشعبي من البحرين إلى العالم
العدد
37

تحديات التدريب على فنون العرضة البحرينية

العدد 37 - لوحة الغلاف
تحديات التدريب على  فنون العرضة البحرينية

في‭ ‬ظل‭ ‬المتغيرات‭ ‬التي‭ ‬تجتاح‭ ‬كل‭ ‬ما‭ ‬نعايشه،‭ ‬وما‭ ‬تشهده‭ ‬الفنون‭ ‬الشعبية‭ ‬من‭ ‬فقد‭ ‬مبدعيها‭ ‬ومنتجيها‭ ‬ومؤديها‭ ‬من‭ ‬حفظة‭ ‬الأصول‭ ‬الفنية،‭ ‬كان‭ ‬لزاماًً‭ ‬على‭ ‬المعنيين‭ ‬بهذه‭ ‬الفنون‭ ‬الحريصين‭ ‬على‭ ‬استمرارها‭ ‬دون‭ ‬تشويه‭ ‬أو‭ ‬تخريب‭ ‬يغيّر‭ ‬في‭ ‬أصولها،‭ ‬أو‭ ‬يقلل‭ ‬من‭ ‬قيمها‭ ‬الفنيّة‭ ‬والجمالية،‭ ‬وما‭ ‬يمكن‭ ‬أن‭ ‬تشحن‭ ‬به‭ ‬الوجدان‭ ‬من‭ ‬شتى‭ ‬التعابير‭ ‬الإنسانيّة،‭ ‬كان‭ ‬لزاماًً‭ ‬عليهم‭ ‬أن‭ ‬يبادروا‭ ‬إلى‭ ‬نقل‭ ‬أصول‭ ‬وقواعد‭ ‬هذه‭ ‬الفنون‭ ‬إلى‭ ‬محبيها‭ ‬من‭ ‬أبناء‭ ‬الجيل‭ ‬الجديد،‭ ‬إن‭ ‬وجدوا،‭ ‬وإلا‭ ‬فلا‭ ‬بدّ‭ ‬من‭ ‬ترتيب‭ ‬خاص‭ ‬لتقريب‭ ‬هذه‭ ‬الفنون‭ ‬ممن‭ ‬يُتوسم‭ ‬فيهم‭ ‬الخير‭ ‬من‭ ‬الأبناء‭. ‬ولا‭ ‬شك‭ ‬أنّ‭ ‬مثل‭ ‬هذه‭ ‬المهمة‭ ‬ليست‭ ‬سهلة،‭ ‬كما‭ ‬أنّ‭ ‬الشروع‭ ‬بها‭ ‬يقتضي‭ ‬التخطيط‭ ‬السليم‭ ‬والمثابرة‭ ‬الدؤوبة‭ ‬مع‭ ‬توقع‭ ‬العثرات‭ ‬والعقبات‭ ‬وعدم‭ ‬استعجال‭ ‬النتائج‭.‬

فالتدريب‭ ‬على‭ ‬ممارسة‭ ‬هذه‭ ‬الفنون‭ ‬لجيل‭ ‬جديد‭ ‬يعني‭ ‬التعامل‭ ‬مع‭ ‬أمزجة‭ ‬أخرى،‭ ‬غير‭ ‬تلك‭ ‬التي‭ ‬استوعبت‭ ‬هذه‭ ‬الفنون‭ ‬يوماًً‭ ‬ما‭ ‬عفواًً‭ ‬وبمحبّة‭ ‬وشغفٍ‭ ‬وانسجام،‭ ‬لذا‭ ‬لزم‭ ‬علينا‭ ‬العناية‭ ‬ليس‭ ‬بالمتدرب‭ ‬فقط،‭ ‬وإنما‭ ‬باختيار‭ ‬من‭ ‬سيتولى‭ ‬التخطيط‭ ‬والتدريب‭ ‬لتحبيب‭ ‬هذه‭ ‬الفنون‭ ‬إلى‭ ‬هذا‭ ‬الجيل‭ ‬قبل‭ ‬تدريبه‭ ‬عليها‭. ‬فمن‭ ‬المهم‭ ‬أن‭ ‬يعي‭ ‬هذا‭ ‬الجيل‭ ‬بصورة‭ ‬فنيّة‭ ‬سلسة‭ ‬قيمة‭ ‬كل‭ ‬فن‭ ‬يتدرب‭ ‬عليه،‭ ‬ولماذا؟‭ ‬وما‭ ‬هو‭ ‬مستقبل‭ ‬ما‭ ‬يستوعبه‭ ‬من‭ ‬أصول‭ ‬هذا‭ ‬الفن؟‭ ‬وما‭ ‬هي‭ ‬مكانته‭ ‬بين‭ ‬أهله‭ ‬وفي‭ ‬محيطه‭ ‬الشبابي؟‭ ‬ثم‭ ‬ما‭ ‬هي‭ ‬قيمته‭ ‬كمبدع‭ ‬في‭ ‬مجتمعه‭ ‬ككل؟‭ ‬

والعرضه‭ ‬من‭ ‬الفنون‭ ‬المركّبة‭ ‬التي‭ ‬تؤدى‭ ‬بمجموعات‭ ‬كبيرة‭ ‬تنفرد‭ ‬كل‭ ‬منها‭ ‬بدور‭ ‬مختلف،‭ ‬إلا‭ ‬أنه‭ ‬يأتلف‭ ‬ضمن‭ ‬الانسجام‭ ‬العام‭ ‬في‭ ‬الأداء‭ ‬الكلي‭. ‬فهناك‭ ‬أولاًً‭ ‬ملقّن‭ ‬أبيات‭ ‬الشعر‭ ‬الذي‭ ‬يتولى‭ ‬إيصال‭ ‬النصوص‭ ‬الشعرية‭ ‬إلى‭ ‬المنشدين‭ ‬الواقفين‭ ‬في‭ ‬صفّّين‭ ‬متقابلين‭ ‬ومتباعدين،‭ ‬ودور‭ ‬الملقّن‭ ‬هنا‭ ‬محوري،‭ ‬فقد‭ ‬يلقّّن‭ ‬المنشدين‭ ‬مما‭ ‬يحفظ،‭ ‬أو‭ ‬قد‭ ‬يكون‭ ‬شاعراًً‭ ‬يبتدع‭ ‬ارتجالاًً‭ ‬النشيد‭ ‬حسب‭ ‬الموقف،‭ ‬وهو‭ ‬أول‭ ‬من‭ ‬يعطي‭ ‬إشارة‭ ‬البدء‭. ‬تأتي‭ ‬بعد‭ ‬الملقّّن‭ ‬مجموعات‭ ‬عازفي‭ ‬الإيقاع‭ ‬على‭ ‬‮«‬الطارات‮»‬‭ ‬التي‭ ‬هي‭ ‬الدفوف‭ ‬ومؤديي‭ ‬‮«‬التخمير‮»‬‭ ‬ضاربي‭ ‬الطبول‭ ‬وعازفي‭ ‬الحِلْْيات‭ ‬الفنيّة‭ ‬ضاربي‭ ‬الطويسات‭ ‬المعدنية‭ ‬وحملة‭ ‬البنادق‭ ‬التقليدية‭ ‬اللذين‭ ‬يؤدون‭ ‬بها‭ ‬حركات‭ ‬فنيّة‭ ‬راقصة‭. ‬

على‭ ‬غلاف‭ ‬عددنا‭ ‬هذا‭ ‬مجموعة‭ ‬من‭ ‬وجوه‭ ‬أبنائنا‭ ‬الصبوحة‭ ‬ممن‭ ‬التحقوا‭ ‬بالدورة‭ ‬التدريبية‭ ‬التي‭ ‬نظمتها‭ ‬جمعية‭ ‬العرضة‭ ‬البحرينية‭ ‬مؤخرا،‭ ‬وهم‭ ‬يحملون‭ ‬السيوف‭ ‬للتدرب‭ ‬على‭ ‬اللعب‭ ‬بالسيف‭ ‬في‭ ‬ميدان‭ ‬العرضة‭ .‬

إن‭ ‬التحدي‭ ‬الذي‭ ‬تواجهه‭ ‬جمعية‭ ‬العرضة‭ ‬البحرينية‭ ‬تحد‭ ‬كبير،‭ ‬هي‭ ‬أهل‭ ‬له،‭ ‬لكن‭ ‬لا‭ ‬يجب‭ ‬أن‭ ‬تترك‭ ‬وحدها‭ ‬أمام‭ ‬مختلف‭ ‬التحديات‭ ‬التي‭ ‬تواجه‭ ‬مثل‭ ‬هذه‭ ‬الفنون،‭ ‬فالقضيّة‭ ‬ليست‭ ‬تدريب‭ ‬النشء‭ ‬على‭ ‬حمل‭ ‬السيف‭ ‬وكيفية‭ ‬التحرك‭ ‬به‭ ‬في‭ ‬ميدان‭ ‬العرضة‭ ‬فهو‭ ‬أمر‭ ‬مهما‭ ‬صعب‭ ‬ومهما‭ ‬احتاج‭ ‬من‭ ‬خفة‭ ‬ورشاقة‭ ‬وإحساس‭ ‬فهو‭ ‬بسيط‭ ‬وممكن،‭ ‬إلاّّ‭ ‬أن‭ ‬التدرب‭ ‬على‭ ‬أصول‭ ‬الإيقاع‭ ‬بأنواعه‭ ‬وحفظ‭ ‬أصول‭ ‬وتقاليد‭ ‬الأداء‭ ‬وابتداع‭ ‬النصوص‭ ‬الشعريّة‭ ‬الجديدة‭ ‬المعبرة‭ ‬عن‭ ‬زمن‭ ‬يختلف‭ ‬عن‭ ‬زمان‭ ‬‮«‬سمعت‭ ‬حس‭ ‬الصايح‭ .. ‬ولا‭ ‬هياني‭ ‬نوم‭ .. ‬فزيت‭ ‬من‭ ‬حلو‭ ‬المنام‮»‬‭. ‬

وفي‭ ‬الوقت‭ ‬الذي‭ ‬نحيي‭ ‬فيه‭ ‬جمعية‭ ‬العرضة‭ ‬البحرينية‭ ‬على‭ ‬البدء‭ ‬بأولى‭ ‬دوراتها‭ ‬التدريبية،‭ ‬نوجه‭ ‬الدعوة‭ ‬إلى‭ ‬كل‭ ‬حفظة‭ ‬أصول‭ ‬هذا‭ ‬الفن‭ ‬ومبدعيه‭ ‬من‭ ‬الممارسين‭ ‬المجيدين‭ ‬لمد‭ ‬يد‭ ‬العون‭ ‬لدعم‭ ‬توجه‭ ‬هذه‭ ‬الجمعية‭ ‬إلى‭ ‬تدريب‭ ‬جيل‭ ‬جديد‭ ‬لتبقى‭ ‬العرضة‭ ‬البحرينية‭ ‬العتيدة‭ ‬في‭ ‬أوج‭ ‬الازدهار‭ ‬والتألق‭ ‬الوطني‭.‬

أعداد المجلة