Idioma Número

Lea en esta edición

El poder consuetudinario en las sociedades tradicionales Estudio antropológico “comunidad de reconciliación” la región de Yelfa como ejemplo
Entre las características que distinguen la regio de Yelfa, que está situada en el cen...

Juegos patrimoniales de niños en Túnez Estudio etnográfico y antropológico
El estudio, llego al resultado de la importancia de documentar y clasificar los juegos patrimoniales...

El rabel
  Muchas fuentes creen que el instrumento rabel, fue llevado de la península aráb...
38
Issue 38
Puede descargar el (PDF) desde este enlace
La cultura material y su papel en el desarrollo económico y social
Número 38

Dr. Yusef Hasan Madani – jefe de división de folclore

Universidad de Jartum

          Los museos, deben ayudar al ciudadano a estar al corriente de la realidad social y económica de su medio, y esto requiere el proceso de la enseñanza y el conocimiento fuera de la institución oficial. Lo que sería un retorno al intercambio de conocimientos sobre la historia del país, sus ciencias y sus culturas contemporáneas, representado en proceso de enseñanza tradicional no oficial conocido en África, y esta participación facilita los conocimientos a todos. Con esto el museo habrá realizado su papel fundamental en nuestras sociedades, para entender la historia, sus sucesos y las creaciones de su pueblo.

          La enseñanza se basa siempre en la relación de fe entre el que conoce y el que no conoce. La enseñanza en el museo se basa en:

  • Las experiencias reales que explican la historia del conocimiento a través de lo adquirido y el lugar. Cualquier adquirido es producto directo de su lugar, con todos los componentes del lugar, componentes sociales, económicos, políticos y naturales, en el marco de su acumulación histórica.
  • Capacidad de evaluar y analizar.
  • La flexibilidad y la capacidad de crear una mentalidad critica, por ejemplo:

El pico, es una forma universal representado en numerosos y distintos lugares del mundo,- en Java, en Pekín y en el centro de Europa- estos lugares, antiguamente en la edad de piedra, no tenían ninguna comunicación, sin embargo, apareció en estos lugares con la misma forma en distintos tiempos. Por consiguiente , esto significa la amplitud de la mente humana, por lo cual no se puede suponer razas humanas superior y otras inferior, y podemos irnos mas lejos y decir y por consiguiente significa unicidad de la humanidad y unicidad de Dios. La unicidad de Dios, se manifiesta en la unicidad de su creación.

          El museo es un lugar para plantear preguntas, para estimular la mente a preguntar, cuando ve la exposición del museo, y por consiguiente podemos decir que el museo es una institución de enseñanza que puede desarrollar la capacidad humana para la iniciativa, el dialogo y divulgar los conocimientos entre los diversos sectores, mientras el posee medios de exposición, como lo adquirido mismo, los medios audiovisuales y quizás otros sentidos- como el olfato y el gusto- ritmos musicales-y perfumes del matrimonio e incienso. Es así, mientras sea un lugar para el intercambio de ideas y experiencias, el museo es eficaz para una enseñanza activa y el conocimiento directo, o es una nueva definición de la institución oficial de la enseñanza, mientras no sea una prolongación del sistema educativo piramidal vertical, sino un sistema horizontal, que abarca todas las edades, todos los grupos y todas las clases de ambos sexos al mismo tiempo.

          He dispuesto de materia sobre la estrategia de promover la artesanía obtenida del internet, que consigno su referencia abajo al margen. La artesanía desempeña un importante papel en el proceso del desarrollo de las sociedades, a través de su participación en realizar numerosos objetivos:

  • Elevar la renta real de los miembros de las sociedades rurales, saharaui, montañeses y costeros, de los pastores y agricultores, que su vida se basa en la economía del sustento, como la industria alimenticia, los muebles y la arquitectura tradicional.
  • Personificar la política de valerse por sí mismo a nivel local, donde la artesanía se apoya en la disponibilidad de la materia prima y el conocimiento del componente local.
  • Apoyar la estabilidad social a través de darle interés primordial a la artesanía en las clases sociales más necesitadas, lo que conlleva a disminuir las diferencias entre las distintas clases sociales.
  • Aumentar oportunidades de trabajo para la mujer, que sus distintas condiciones no le permiten trabajar en el sector oficial. La artesanía representa un buen ejemplo hacia esta trayectoria.